欢迎来到幼儿园园长培训网,及时提供幼儿园园长资格证报名时间、幼儿园园长资格证考试等信息!

24小时热线:

17772166571

K 园长交流

联系我们

联系人:高老师

电话:17772166571

微信:17772166571

微信
扫一扫,微信24小时在线

园长交流

当前位置:首页  /  园长交流

​关于李家杰:制定从幼儿园到高中的人工智能教学指南

发表时间:2019-03-11     阅读量:19

关于李家杰:制定从幼儿园到高中的人工智能教学指南


1552273999108358.png

        李家杰说,作为服务型经济,香港仍然面临着很高的失业风险,在其他制造业占经济比重较大的地区,情况将更加严重。特别是对于仍在接受中小学教育的下一代来说,他们很可能会从事许多尚未出现的工作,许多在当前教育体系中培养出来的技能在未来将不再需要。

        为了配合国家人工智能人才培养计划,李家杰建议从人才培养和引进两个方面为国家人工智能的发展积累人力资源。

第一,如何培养人工智能人才。发展“人工智能+教育”产业,利用人工智能技术因材施教,促进教育公平。

        首先,人工智能技术在教育领域的应用可以帮助克服传统大班教学的局限性,实现个性化教育。例如,利用智能设备收集学生的学习进度数据,利用图像识别技术分析学生的理解程度,为每个学生建立一个专门的学习进度文件,为每个学生制定有针对性的学习计划。建议国家支持“人工智能+教育”产业的发展,通过新的教育方法和应用,加快传统教育方法的改革。

        其次,人工智能的应用也可以减少教师的重复性工作。个性化教育必然对教师和家长的监督指导功能提出新的要求。例如,当机器可以完成作业检查的功能时,老师和家长可以抽出更多的时间来启发学生的思维和心理教育。符合新的人工智能教育模式,建议加强培训的老师和家长AI知识和技能以适应智能教学的手段,更好的引导学生,真正实现教学符合因材施教,提高教学质量。

        第三,建议去探索智能技术的使用促进远程教育资源的共享,比如使用生活、交互式智能白板和云平台同步课程更发达地区偏远地区,以最大限度地利用优质教育资源,促进教育公平。

        在基础教育阶段加强人工智能教育。我国中小学数学与科学教育基础扎实,但在增强学生创新思维和实践能力方面还可以进一步加强。建议从小培养新的人工智能思维,促进国民智能教育。因此,有必要优化幼儿园教育管理体系,根据不同年龄段制定从幼儿园到高中不同层次的AI教学指导,开发相应的教学资源。



刘老师:

高老师:

报名咨询热线

17772166571

免费索取材料

在线客服